Hausarbeiten

Die verständliche, überzeugende und formal einwandfreie Kommunikation wissenschaftlicher Inhalte ist eine für jede spätere Berufstätigkeit als Psychologin oder Psychologe unerlässliche Kernkompetenz. Beim Erstellen von Hausarbeiten und Praktikumsberichten erwerben Sie diese Kompetenz. Hausarbeiten und Praktikumsberichte sind daher ein wesentlicher Bestandteil Ihrer Ausbildung.

Hausarbeiten und Praktikumsberichte (von hier ab der Kürze halber nur noch »Hausarbeiten«) müssen inhaltlich und formal einwandfrei sein. Beide Aspekte werden von uns bei der Entscheidung über die Annahme einer Hausarbeit berücksichtigt. Um Ihnen eine Rückmeldung zum Niveau Ihrer Leistung zu geben, erhalten Sie von uns benotete Leistungsnachweise. 

Wegen der formalen Aspekte berücksichtigen Sie bitte unbedingt unsere einschlägigen Richtlinien. Diese können Sie gleich hier auf Ihren Rechner herunterladen:

Richtlinien »Zur Gestaltung von Haus- und Diplomarbeiten« (250 KB)

Die inhaltlichen Aspekte ergeben sich aus dem Thema der Hausarbeit. Darüber hinaus gilt als Richtschnur, dass alles, was Sie mitteilen, für Studierende Ihres Semesters ohne weiteres verständlich sein muss.

Bevor Sie Ihre Hausarbeit abgeben, prüfen Sie bitte, ob Ihre Arbeit die wichtigsten Kriterien erfüllt, die an eine solche Arbeit gestellt werden. Prüfen Sie dies mit Hilfe der hier zur Verfügung gestellten Kriterienliste, die Sie bitte komplett durchgehen und für Ihre Arbeit ausfüllen.

Fügen Sie Ihrer Hausarbeit bitte auch das ausgefüllte Formular »Leistungsnachweis« bei.

Zusätzlich füllen Sie bitte die hier zur Verfügung gestellte Erklärung aus, mit der Sie unmissverständlich darlegen, dass Ihre Hausarbeit in allen außer den explizit als solchen gekennzeichneten Teilen von Ihnen stammt. Auch diese Erklärung zum selbständigen Verfassen einer Hausarbeit fügen Sie bitte Ihrer Hausarbeit bei.

Bisweilen wird eine Hausarbeit nach Absprache mit der Dozentin oder dem Dozenten von mehr als einer Person abgefasst. In diesem Fall gilt:

• Jede Person, deren Name auf dem Deckblatt steht, ist für jeden einzelnen Satz in der Hausarbeit verantwortlich. Sorgen Sie daher dafür, dass alle Autorinnen und Autoren die gesamte Arbeit mehrfach gelesen haben und jeden einzelnen Satz unterschreiben können.
• Beim Lesen darf man nie bemerken, dass zwei Teile von unterschiedlichen Personen geschrieben wurden. Legen Sie daher besonderen Wert auf einen einheitlichen Gebrauch von Fachbegriffen, Abkürzungen und so weiter.

Genügt eine Hausarbeit den inhaltlichen und formalen Ansprüchen nicht, wird sie zur Überarbeitung zurückgegeben. Dies geschieht unabhängig davon, wie viele Versionen der Hausarbeit Sie zuvor schon abgegeben haben.

Korrekturen und Anmerkungen

Um Sie bei der Überarbeitung zu unterstützen, fügen wir in Ihre Arbeit Anmerkungen und Korrekturvorschläge ein. Allerdings gilt, dass eine Hausarbeit bestimmte Mindeststandards erfüllen muss, wenn wir sie vollständig durcharbeiten sollen.

Wenn eine Arbeit - etwa wegen grober inhaltlicher Fehler oder wegen zahlreicher Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler - diese Mindeststandards nicht erfüllt, dann geben wir sie zurück, ohne sie vollständig durchgearbeitet zu haben. Achten Sie darauf, dass Ihnen diese Peinlichkeit erspart bleibt!

Wenn Sie an bestimmten Stellen Ihrer Hausarbeit Anmerkungen und Korrekturvorschläge finden, dann bedeutet das nicht, dass die Arbeit nur an dieser Stelle überarbeitet werden soll. Vielmehr sollen Sie stets die Arbeit als Ganzes noch einige Male sorgfältig durchgehen und sie generell optimieren. Sie werden erstaunt sein, wie viele Fehler und Probleme Sie bei einem nochmaligen Durcharbeiten Ihrer eigenen Hausarbeit finden werden!

Wiederholtes Einreichen einer Hausarbeit

Wenn Sie eine überarbeitete Hausarbeit erneut einreichen, dann legen Sie bitte die vorangegangene Version mit unseren Anmerkungen und Korrekturvorschlägen bei. Auf diese Weise können wir leichter sehen, ob und wie Sie unsere Anmerkungen und Korrekturvorschläge berücksichtigt haben.

Wie viele Überarbeitungen sind möglich?

Einige Arbeiten akzeptieren wir bereits in der ersten Version, also ohne Überarbeitung. Leute, die das schaffen, schätzen wir besonders! Früher gab es keine Obergrenze für die Anzahl der geforderten Überarbeitungszyklen. Das hat dazu geführt, dass wir »erste Versionen« erhalten haben, die immer schlechter wurden, weil alle der Meinung waren, sie müssten ihre Arbeit ohnehin noch einmal überarbeiten. Deshalb lassen wir nun nur noch maximal zwei (2!) Überarbeitungen zu. Mit anderen Worten: Die dritte Version einer Hausarbeit muss akzeptabel sein.

Viele Hausarbeiten erweisen sich nach der ersten Revision als akzeptabel. In der Vergangenheit gab es allerdings auch immer wieder Hausarbeiten, die das volle Kontingent an Überarbeitungszyklen über sich ergehen lassen mussten, bis wir sie akzeptieren konnten. Das bereitet nicht nur beiden Seiten viel Mühe, es ist auch sehr unangenehm für die Autorinnen und Autoren.

Bitte erstellen Sie Ihre Hausarbeit nicht unter der Prämisse, dass die erste Version nicht gut sein muss, weil Sie diese sowieso zur Überarbeitung zurück bekommen. Vielmehr muss Ihr Ziel sein, eine qualitativ so hochwertige Hausarbeit abzugeben, dass wir sie gleich in der ersten Fassung annehmen können. Damit machen Sie sich und uns glücklich!

Es gilt stets die goldene Regel:

Sie geben Ihre Ausarbeitung erst ab, wenn sie aus Ihrer Sicht nicht mehr verbessert werden kann.

Wenn Sie das nicht guten Gewissens sagen können, ist Ihre Arbeit auch noch nicht fertig, und es wäre zu früh, sie einem Dritten zur Lektüre zu geben.

Ratgeber für formale Korrektheit und guten Stil in wissenschaftlichen Arbeiten

Die folgenden Arbeiten enthalten wertvolle Hinweise zur inhaltlichen und formalen Gestaltung von wissenschaftlichen Arbeiten:

Hager, W., Spies, K. & Heise, E. (2001). Versuchsdurchführung und Versuchsbericht (2. Auflage). Göttingen: Hogrefe.

Bünting, K.-D., Bitterlich, A., & Pospiech, U. (2002). Schreiben im Studium: mit Erfolg. Ein Leitfaden. Berlin: Cornelsen.

Viele schriftliche Ausarbeitungen leiden unter einem holprigen und ungelenken Sprachstil. Wenn Sie Ihre sprachlichen Fähigkeiten entwickeln möchten, empfehle ich Ihnen die Lektüre der folgenden Bücher:

Krämer, W. (1999). Wie schreibe ich eine Seminar- oder Examensarbeit (2. Auflage). Frankfurt: Campus. (Empfehlenswert ist insbesondere Kapitel 6: Sprachliches Gestalten, S. 140-164).

Schneider, W. (1999). Deutsch für Profis. München: Goldmann.

Schneider, W. (1994). Deutsch fürs Leben. Hamburg: Rororo. (*)

(*) Wenn Sie nur ein Buch lesen möchten, lesen Sie dieses. Es ist die beste Stilfibel in deutscher Sprache. Wenn Sie auch Ihr Englisch verbessern wollen, lesen Sie

Strunk, W. (1999). The elements of style (4th Ed.). Boston: Allyn & Bacon.